Teste (Março 2010)
Escola Secundária José Cardoso Pires
Ano lectivo de 2009/10 - Março
Teste de Psicologia
10ºF
1. A Aprendizagem.
1.1. O que entendes por aprender?
2. Em que medida a memória é indispensável para que se realize aprendizagem?
3. Que condições consideras indispensáveis para uma boa aprendizagem? Refere-te a factores de ordem fisiológica, intelectual, afectiva, bem como factores de ordem sócio-cultural.
4. Como podemos melhorar a aprendizagem? Um estudante que tenha bons métodos de estudo consegue aprender com mais facilidade?
5. Diz o que entendes por:
5.1. Pensar?
5.2. Conceitos?
5.3. Juízos?
5.4. Raciocínios?
5.5. Representações mentais?
6. O que entendes por:
6.1. Inteligência conceptual e abstracta?
6.2. Criatividade?
6.3. "Pensamento divergente"?
6.4. E por "Pensamento convergente"?
7. Explica, por palavras tuas, a seguinte afirmação:A aprendizagem é a modificação sistemática de comportamento em função da experiência.
8. Os níveis de aprendizagem podem ser representados sob a forma de uma pirâmide.
8.1. Descreve essa pirâmide.
8.2. Porque é que se diz que a forma mais primitiva de aprendizagem é a memória biológica ou habituação?
9. Descreve a experiência de Pavlov, explicando o que entendes por Estímulo Condicionado, Estímulo Incondicionado; Resposta Condicionada e Resposta Incondicionada.
Ano lectivo de 2009/10 - Março
Teste de Psicologia
10ºF
1. A Aprendizagem.
1.1. O que entendes por aprender?
2. Em que medida a memória é indispensável para que se realize aprendizagem?
3. Que condições consideras indispensáveis para uma boa aprendizagem? Refere-te a factores de ordem fisiológica, intelectual, afectiva, bem como factores de ordem sócio-cultural.
4. Como podemos melhorar a aprendizagem? Um estudante que tenha bons métodos de estudo consegue aprender com mais facilidade?
5. Diz o que entendes por:
5.1. Pensar?
5.2. Conceitos?
5.3. Juízos?
5.4. Raciocínios?
5.5. Representações mentais?
6. O que entendes por:
6.1. Inteligência conceptual e abstracta?
6.2. Criatividade?
6.3. "Pensamento divergente"?
6.4. E por "Pensamento convergente"?
7. Explica, por palavras tuas, a seguinte afirmação:A aprendizagem é a modificação sistemática de comportamento em função da experiência.
8. Os níveis de aprendizagem podem ser representados sob a forma de uma pirâmide.
8.1. Descreve essa pirâmide.
8.2. Porque é que se diz que a forma mais primitiva de aprendizagem é a memória biológica ou habituação?
9. Descreve a experiência de Pavlov, explicando o que entendes por Estímulo Condicionado, Estímulo Incondicionado; Resposta Condicionada e Resposta Incondicionada.
Subscrever:
Mensagens (Atom)
